| |
| 9002800532 |
RobolotCon24 - XXIII Edició - Innovació en Programació i Robòtica Educatives |
| 2023-2024 |
Jornada / Jornades. Primària-Secundària |
| |
|
| |
11/5/2024 - 11/5/2024 (8 hores) de 9:00h a 19:00h |
| |
Sala El Torín |
| |
Roser, 19 (Olot) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
CESIRE. Centre de suport a la innovació i recerca educativa
|
| | |
| |
|
| | |
| Accessos |
g.co/maps/yx6n9
|
| Inscripció |
07/01/2024 - 15/01/2024 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
La jornada RobolotCon24 s’adreça a docents de tots els nivells educatius interessats en la didàctica de la programació i la robòtica. Té per objectiu principal apropar els nous recursos, eines i línies de treball dels principals projectes i grups de recerca en l'àmbit de la innovació en la programació i robòtica educatives.
Alhora és també un punt de trobada consolidat i un punt d'intercanvi didàctic dels docents que treballen aquest àmbit.
Es busca fomentar l’aprenentatge de la programació per a facilitar un canvi de rol: de consumidor passiu de la tecnologia a participant actiu. Aquest aprenentatge comporta, a més, canvis en la metodologia de resolució de problemes en general. Programació i robòtica són àmbits idonis per a l’aplicació pràctica d’estratègies de pensament computacional en la resolució de problemes i en el treball per projectes.
|
| | |
| Objectius |
L'objectiu d'aquesta jornada és difondre experiències, recursos i eines innovadores entre els docents de secundària obligatòria, postobligatòria i educació infantil i primària, que tenen alguna implicació docent en l'àmbit de la robòtica didàctica i les tecnologies creatives.
|
| | |
| Continguts |
La jornada oferirà una matinal amb quatre blocs temàtics on els experts dels diferents projectes ens informaran de les principals novetats, línies de treball, nous recursos didàctics i realitzaran demostracions pràctiques.
A la tarda tindrem un intercanvi d'experiències d'aula, on docents de diferents centres d'arreu de Catalunya ens presentaran els projectes d'aula, els materials que han utilitzat, les estratègies i metodologies de treball amb els alumnes, la preparació de les exposicions públiques i l'experiència de presentació i participació a les fires STEAMaker d'aquest any 2024.
Equips participants: Microblocks, Snap!, Snap4Arduino, Arduinoblocks, TurtleStitch, BJC, Berkeley, SAP, Edutec Citilab, Robolot i Cesire.
Ponents: Jens Mönig, Jadga Hügle, John Maloney, Bernat Romagosa, Juanjo López, Cati Quintana, Toni Moreno, Josep Ferràndiz i Joan Guillén (veure programa complet al web)
|
| | |
| Observacions |
Informació detallada
|
| | |
| Avaluació |
Qüestionaris de satisfacció i seguiment de les presentacions.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Participació presencial a la jornada (full de signatures)
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat d'infantil, primària, secundària i cicles formatius
|
| | |
| E-mail |
faiglab@cesire.cat
|
| | |
| |
|
|
